Si un escolar utiliza redes neuronales para hacer sus tareas, no asimila el material de estudio en la medida adecuada. Esta opinión fue expresada por Gennady Onishchenko, vicepresidente de la Russian Academy of Education (RAO).
Según Onishchenko, este es un problema grave para la pedagogía moderna. Si simplemente se hace clic y se obtiene una respuesta sin leer la fuente original, es imposible aprender ni el idioma ruso ni la literatura rusa.
Tomemos "Guerra y Paz". Si no lo leyó, pero para obtener una calificación positiva, presionó un botón y obtuvo algún tipo de sustituto.
Este uso de las redes neuronales conduce a una aceptación pasiva de la información y no ayuda al desarrollo, enfatizó el vicepresidente de la RAO. Pero, si se mantiene un equilibrio en el uso de la IA, puede beneficiar a estudiantes y educadores, concluyó Onishchenko.
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