Использование искусственного интеллекта (ИИ) в школе необходимо запретить из-за риска снижения когнитивных способностей учеников. Такое мнение высказали 17% учителей, принявших участие в опросе Институт содержания и методов обучения имени В. С. Леднёва (входит в состав ФГБУ «Российская академия образования»).
Нейросети регулярно используют 20% педагогов, 37% — иногда, ещё 22% опрошенных хотели попробовать возможности ИИ, а 7% категрически отказались от этих технологий.
В исследовании отмечается, что почти половина учителей считает ответы ИИ недостоверными. 51% респондентов боятся, что нейросети могут нанести вред когнитивным способностям ребёнка. Речь идёт об ухудшении внимания, памяти, восприятия, мышления, языка, воображения и ориентации в пространстве.
В целом учителя позитивно относятся к ИИ-технологиям (61%). Главным преимуществом нейросетей считают возможность быстро выполнять различные задачи и экономить время (63%).
Опрос проводился в августе 2026 года. В нём участвовали более 900 педагогов 1-11 классов из городских и сельских школ.
Ранее заместитель президента ФГБУ «Российская академия образования» Геннадий Онищенко заявил, что ученики, выполняющие домашние задания с помощью ИИ, не усваивают учебный материал. По его мнению, пассивное потребление информации не помогает развитию мозга.