Россия в 2025 году заняла 8-е место в мире по объёму научных исследований и разработок. Об этом заявил вице-премьер Дмитрий Чернышенко на заседании президиума Комиссии по научно-технологическому развитию России. Страна продолжает вкладывать силы и ресурсы в науку, технологии, разработки, патенты, публикации и решения, которые потом могут использоваться в экономике.
По словам вице-премьера, госпрограмма научно-технического развития — одна из самых масштабных. По оценке Минэкономразвития, её эффективность превышает средний уровень. За 2025 год, как заявил Чернышенко, были достигнуты основные показатели: Россия заняла 8-е место в мире по объёму исследований и разработок, выросла доля молодых учёных.
Количество публикаций в журналах первого и второго уровня «белого списка» превысило 87 тысяч. Российские заявители подали почти 37 тысяч заявок на выдачу патентов на изобретения, полезные модели и промышленные образцы. Число отечественных технологий, которые используют организации реального сектора экономики, превысило 200 тысяч.
В состав госпрограммы входит реализация шести национальных проектов технологического лидерства. По итогам 2025 года их мероприятия были исполнены на 100%. Глава Минобрнауки Валерий Фальков также отметил, что в прошлом году госпрограмму привели в соответствие со Стратегией научно-технологического развития и указом президента Владимира Путина о национальных целях развития России до 2030 года и на перспективу до 2036 года.
Президент РАН Геннадий Красников отдельно обратил внимание, что в науке важно смотреть не только на цифры, но и на реальный результат. По его словам, нужно учитывать качественные показатели и понимать, что именно стоит за статистикой. Такой подход, отметил он, уже приводит к изменениям: появляются и будут появляться новые продукты, современные и передовые производства.
Читайте ещё материалы по теме:
- Российские изобретатели усилили отрыв от иностранцев в ключевых технологиях
- Россия заняла 8-е место в мире по вложениям в гражданские исследования и разработки
- ИИ ускоряет науку и меняет образование: как российские вузы адаптируются к новой реальности