Искусственный интеллект хотят активнее внедрять в школы, колледжи, университеты и научные лаборатории. На форуме «Цифровые дни Иннополиса» в Татарстане запустили более 40 пилотных проектов. Среди них — помощник учителя, персональные программы обучения математике и ИИ для прогнозирования химических реакций. О запуске проектов сообщил заместитель председателя правительства России Дмитрий Чернышенко. В пленарной сессии «Искусственный интеллект для прорыва в образовании и науке» также участвовали министр просвещения Сергей Кравцов, глава Минобрнауки Валерий Фальков и раис Татарстана Рустам Минниханов. Организатор форума — Университет Иннополис. Подробнее читайте в статье «Первого технического».

Вице-премьер напомнил, что развитие искусственного интеллекта определено президентом Владимиром Путиным как один из приоритетов. В июле глава государства подписал закон о поддержке развития технологий ИИ. По поручению председателя правительства Михаила Мишустина запустили отдельные проекты по внедрению искусственного интеллекта в образование и науку.

Власти также намерены установить правила использования нейросетей в учёбе. Рабочие группы, изучив международный опыт, определили четыре принципа:

• сохранять критическое мышление учащихся;
• сокращать неравенство в образовании;
• повышать достоверность оценивания;
• учитывать традиционные ценности.

Дмитрий Чернышенко отдельно подчеркнул, что ИИ не должен вытеснять преподавателя. Учитель должен заниматься обучением детей, а ученики — разбираться в предмете. Нейросети предполагается использовать как вспомогательный инструмент, сохраняя роль педагога и живое общение.

От школьной математики до химических исследований: где в России внедрят ИИ

Среди школьных разработок представили платформу «01Математика». Она анализирует результаты тестов и контрольных, помогает определить пробелы в знаниях и выстраивает индивидуальную траекторию обучения. Система также может анализировать ход решения задачи по записям в черновике.

Другой проект, «Гиперматика+», предназначен для преподавания алгебры в 7–11 классах. Он помогает находить и восполнять пробелы в знаниях, а также готовиться к ЕГЭ по математике и физике. Ещё одна разработка — ИИ-платформа «Ассистент преподавателя». Она помогает учителям готовиться к урокам, планировать и проводить занятия.

Университет Иннополис представил ИИ-учебник для старшеклассников с интерактивными иллюстрациями по математике, физике, оптимизации и машинному обучению.

Для вузов подготовили, в частности, сервисы для выявления текстов, написанных нейросетью, ИИ-куратора, который отслеживает изменения в результатах каждого студента, и инструмент для навигации по университету. Среди участников выставки были Университет Иннополис, РАНХиГС, МИРЭА — Российский технологический университет и Университет науки и технологий МИСИС.

Для среднего профессионального образования показали решения Колледжа информационных технологий «ИТ.Москва», а также ИИ-ментора Оренбургского колледжа экономики и информатики. Он помогает студентам осваивать профессиональные навыки с учётом матрицы компетенций.

В научных проектах искусственный интеллект будут использовать для работы с химическими соединениями, молекулярными структурами и данными исследований. Например, Spectralix AI, разработанный в Университете Иннополис, анализирует масс-спектры, в том числе неизвестных соединений, определяет молекулярную формулу и прогнозирует структуру вещества.

ИИ-ассистент химика, созданный Университетом Иннополис совместно со Сколтехом, предназначен для прогнозирования химических реакций, ретросинтеза и интерпретации масс-спектров. Ретросинтез — это подбор возможного пути получения нужного вещества из других соединений.

ИТМО представил мультиагентную платформу CoScientist. Она автоматически формирует команды ИИ-агентов под исследовательские задачи и помогает структурировать данные научных организаций. Сбербанк показал облачную платформу «ИИ для науки».

В экспозицию также вошёл сервис МГТУ «Станкин», который позволяет обучать, загружать и запускать ИИ-модели непосредственно на станке. Система корректирует режимы работы оборудования в реальном времени, используя сигналы датчиков и сенсоров.

Свои проекты представили МГУ имени М. В. Ломоносова, Санкт-Петербургский политехнический университет, НИЦ «Курчатовский институт», Роскосмос и Росатом. Отдельное направление связано с исследовательскими центрами в области искусственного интеллекта. Правительство поддерживает центры, прошедшие конкурсный отбор, по поручению президента. Их работа ведётся в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

Проект «ИИ в науке» охватывает все девять национальных проектов технологического лидерства

Как отметил Дмитрий Чернышенко, внедрение новых инструментов потребует не только технических решений, но и изменений в организации исследований. По его словам, особое значение имеет проверка достоверности научных результатов.

Глава Минобрнауки Валерий Фальков рассказал, что в новой модели высшего образования предусмотрят два обязательных модуля по искусственному интеллекту. Базовый будет общим для всех студентов, а профессиональный — адаптированным к конкретной специальности.

Фальков также подчеркнул, что широкое использование ИИ в науке потребует пересмотра системы финансирования, оценки публикаций и академического вознаграждения. Учёным понадобятся новые подходы к проверке результатов, полученных с помощью нейросетей.

Татарстан рассчитывает стать одной из площадок для испытания и дальнейшего распространения ИИ-решений

Татарстан принял собственную программу развития искусственного интеллекта и планирует вложить в это направление 5 млрд рублей в ближайшие пять лет, рассказал Рустам Минниханов. Деньги направят на подготовку кадров, научные исследования и инфраструктуру.

В республике также готовят будущих специалистов со школьного возраста. С 2024 года действует программа «Физико-математический прорыв», которую поддержал президент России. За это время открыли 40 физико-математических классов, где учатся около тысячи школьников, и 200 кружков, охватывающих более двух тысяч ребят. В текущем году стартовала аналогичная программа для естественно-научных дисциплин — «Физико-химический прорыв».

Минниханов отметил, что ИИ-исследования ведут и ведущие вузы республики. В Казанском федеральном университете анализируют базы данных ДНК для применения в медицине и фармацевтике, а Казанский национальный исследовательский технический университет имени А. Н. Туполева работает над задачами информационной безопасности. Исследовательские центры действуют и на промышленных предприятиях.

Форум «Цифровые дни Иннополиса» проходит с 2021 года

За пять лет форум собрал 15 107 очных участников из более чем 500 городов России и 30 стран. С образовательными лекциями выступили 1 325 экспертов. В этом году мероприятие посетили более 2,3 тыс. человек.

На выставке также показали проект «На высоте!» Общероссийского народного фронта, посвящённый гражданскому применению беспилотников и обучению пилотированию и инженерным навыкам. Его официальный запуск состоялся 7 октября при участии первого заместителя руководителя Администрации президента Сергея Кириенко и Дмитрия Чернышенко.

По итогам испытаний пилотных проектов лучшие решения планируют масштабировать. Чернышенко заявил, что эта работа должна учитывать мировые тенденции и помогать российским разработкам конкурировать с решениями других стран.