El Instituto de Automática y Electrometría de la Sección Siberiana de la Academia de Ciencias de Rusia, junto con la Universidad Estatal de Novosibirsk, han creado un nuevo simulador de realidad virtual. Ayudará a los astronautas a aprender a fotografiar la Tierra tal como lo hacen en la Estación Espacial Internacional. Las condiciones en el simulador son muy similares a las reales.
Según el subdirector del IAE SB RAS, decano de la Facultad de Tecnologías de la Información de la Universidad Estatal de Novosibirsk, Mikhail Lavrentiev, la principal dificultad de la fotografía orbital radica en el tiempo extremadamente limitado, solo unos 30 segundos, y el pequeño tamaño de la ventana. Durante este breve período, el astronauta debe identificar el objeto objetivo, apuntar la cámara y tomar una foto. Además, debido a la gran distancia focal de la lente, el campo de visión se reduce drásticamente, e incluso con la detección visual del objeto, su búsqueda en el encuadre se convierte en una tarea no trivial.
Para solucionar este problema, los especialistas crearon un simulador de teleobjetivo, en el que se integra una micropantalla, visible a través del ocular de la cámara. Para acercar las sensaciones a la realidad, se añadió un perdigón a la construcción, lo que aumentó las características de inercia del dispositivo e imitó el peso y la inercia de una cámara real.
En el teleobjetivo se instalan sensores de orientación que transmiten datos a la computadora, que forma una imagen en la micropantalla en total conformidad con la dirección de disparo actual. Por lo tanto, al cambiar el ángulo de puntería de la cámara, la imagen en la pantalla se actualiza instantáneamente.
Adicionalmente, el astronauta utiliza un casco con sensores que rastrean la posición de la cabeza. El sistema determina hacia dónde mira el usuario y corrige en tiempo real la imagen que se muestra "detrás de la ventana". Toda la visualización se actualiza con una frecuencia de 50 fotogramas por segundo, lo que garantiza una alta fiabilidad y fluidez de la interacción.